Aktualności
|
| Vademecum INSTRUKTORA
PROCES SZKOLENIA ŻEGLARSKIEGO
Proces szkolenia żeglarskiego wymaga odpowiednio zaplanowanego działania. Sprzyja temu precyzyjne określenie planu szkolenia. Niezbędne jest tu wzięcie pod uwagę wstępnego poziomu wiedzy kursantów oraz dokładne sformułowanie celu szkolenia. Dopiero po przygotowaniu planu poszczególnych zajęć (biorąc pod uwagę rzeczywiste warunki organizacyjne kursu) możemy dobrać odpowiednie metody nauczania. Istotną sprawą jest tu pełne usystematyzowanie materiału nauczania i ciągłe sprawdzanie efektywności szkolenia.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cele szkolenia
Sformułowanie celów szkolenia pomaga ukierunkować pracę nad planem szkolenia. Właściwie określone cele umożliwiają wykonanie zadań kursu, np.:
1. Przygotowanie do zdania egzaminu na stopień żeglarski lub zdobycie certyfikatu umiejętności żeglarskich.2. Doskonalenie umiejętności manewrowania jachtem żaglowym (określonego typu, wyposażonego w określony osprzęt).3. Wdrożenie do uprawiania żeglarstwa swobodnego (dowolny typ sprzętu żeglarskiego, poziom techniki manewrowania, radzenie sobie w dowolnych warunkach żeglugowych: meteo, zagrożenia, awarie).4. Nauka planowania i organizacji rejsów turystycznych i szkoleniowych.5. Przygotowanie kursantów do startów w regatach sportowych lub turystycznych. |
Zagadnienia związane z kształtowaniem procesu szkolenia żeglarskiego i jego realizacją:
----------------------------------------------------------
redakcja: Mariusz Zawiszewski
(kpt.jacht., Instr. Wykład. PZŻ)
------------------------------------------------------------------------------
UWAGA!!!
Przedstawiony tutaj materiał (Vademecum INSTRUKTORA) zebrany został i opracowany przez członków Stowarzyszenia HALS. Wykorzystywany być on może jedynie podczs szkoleń i unifikacji organizowanych przez Stowarzyszenie Instruktorów i Trenerów Żeglarstwa HALS.
|
|
