-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nadzór KWŻ-ta nad pracą instruktorów
Jednym z głównych zadań Kierownika Wyszkolenia Żeglarskiego jest nadzorowanie pracy kadry instruktorskiej. Kontrola ta polega m.in. na unifikowaniu działań szkoleniowych instruktorów przed, jak i w trakcie kursu żeglarskiego. Istotnym elementem kontroli są regularne hospitacje zajęć oraz codzienne odprawy kadry instruktorskiej.
Unifikacja kadry instruktorskiej
Ujednolicenie standardów podczas szkolenia żeglarskiego zapewnia prawidłowo przeprowadzona unifikacja kadry instruktorskiej. Najczęściej dotyczy to manewrowania jachtem pod żaglami i na silniku. Przykładem standaryzacji mogą być ustalenia co do np. kolejności i kształtu etapów manewru, znajomości i interpretacji komend żeglarskich lub zastosowanie węzłów żeglarskich.
Cele unifikacji:
1.
Poznanie przez KWŻ-ta zakresu i poziomu umiejętności poszczególnych instruktorów (np. technika manewrowania jachtem żaglowym, sposób przeprowadzania klaru portowego, prowadzenie apelu porannego).2.
Korygowanie błędów i wskazanie poprawnych zasad manewrowania oraz sposobów korygowania tych błędów (np. błędne podchodzenie do boi w bajdewindzie, zapominanie o przygotowaniu manewru awaryjnego przy podchodzeniu do pomostu).3.
Ciągła kontrola standardu szkolenia (np. podczas hospitacji zajęć lub na codziennych odprawach kadry instruktorskiej).
Hospitacja zajęć
Hospitacja jest sprawdzeniem pracy dydaktycznej instruktora oraz postępów w zdobywaniu wiedzy i umiejętności przez kursantów przez bierne uczestnictwo w zajęciach i obserwowanie ich przebiegu. Hospitacji podlegają zarówno zajęcia teoretyczne (wykłady lub ćwiczenia), jak i praktyczne (np. manewrowanie jachtem żaglowym). Osobom hospitującą jest najczęściej Kierownik Wyszkolenia Żeglarskiego. Wskazane jest zapoznanie się jego z celami dydaktycznymi i konspektem zajęć.
Cele hospitacji:
1.
Określenie jakości i skuteczności szkolenia żeglarskiego.2.
Zebranie wniosków do korekty ewentualnych błędów dydaktycznych, do doboru bardziej skutecznych metod nauczania, określenia sposobu indywidualizacji nauczania.
Zadania hospitacji (co powinien sprawdzać KWŻ?):
1.
Prawidłowe określenie celu nauczania (co mamy osiągnąć?).2.
Właściwy dobór metod i selekcja materiału nauczania (treść zajęć i sposób ich przeprowadzenia).3.
Poprawne zarządzanie czasem (unikanie znużenia i dekoncentracji słuchaczy).4.
Prawidłowa ocena postępów kursantów przez prowadzącego zajęcia.5.
Zgodność stosowanej metodyki z zasadami dydaktyki (np. z zasadą przystępności lub systematyczności).6.
Kontrola przestrzegania na zajęciach zasad bezpieczeństwa, dbanie o klar i dobrą atmosferę na jachcie.7.
Monitorowanie zajęć prowadzonych przez mniej doświadczonych instruktorów.8.
Omówienie hospitowanych zajęć z instruktorem prowadzącym i wskazanie sposobów korekty realizowanego szkolenia.
Odprawa kadry instruktorskiej
Odprawa kadry instruktorskiej organizowana jest na codziennych spotkaniach KWŻ-ta z kadrą instruktorską. Oprócz funkcji porządkującej organizację szkolenia, na bieżąco unifikują praktykę manewrowania jachtem, ujednolicają prowadzenie zajęć, dostarczają wskazówek metodycznych.
Cele odpraw:
1.
Omówienie przebiegu dnia szkolenia (organizacja szkolenia, przebieg i ocena zajęć, ew. opóźnienia, awarie i sposoby ich usunięcia). 2.
Szczegółowe omówienie planu działania na następny dzień (zadania indywidualne, przypomnienie strategii, uczulenie na możliwe zagrożenia). 3.
Ocena postępów w realizacji szkolenia w stosunku do przyjętego harmonogramu (przeciwdziałanie opóźnieniom, korekty planu szkolenia). 4.
Określanie szczegółowych wytycznych do przeprowadzenia bieżących zajęć. 5.
Podjęcie decyzji o karach i nagrodach w stosunku do uczestników szkolenia i instruktorów. 6.
Kontrola i uzupełnianie dokumentacji szkoleniowej.
