site map
      rss pl
   home   
   aktualności   
   artykuły   
   humor   
   FAQ   
   kontakt   
drukuj strone
zapisz jako pdf
Vademecum INSTRUKTORA  / 
PROCES SZKOLENIA ŻEGLARSKIEGO  / 
plan szkolenia  / 
HALS LINEHALS LINE

Aktualności

12-05-1212-05-12
Narada regionalna Stowarzyszenia HALS w Rzeszowie
W dniu 7 maja 2012 roku w siedzibie Rzeszowskiego OZŻ [...]

16-04-1216-04-12
Unifikacja Szkoleniowa HALS w Śremie
Pierwszym tegorocznym szkoleniem unifikacyjnym dla kadr instruktorskich była Unifiakcja Szkoleniowa [...]

05-03-1205-03-12
System Szkolenia Windsurfingowego HALS
Informujemy, że Zarząd Stowarzyszenia przyjął do realizacji przez Stowarzyszenia opracowany [...]

05-03-1205-03-12
Regionalne spotkanie w Wielkopolsce
Uprzejmie informujemy, że w dniu 12 marca 2012 r. (poniedziałek) [...]

04-03-1204-03-12
Stowarzyszenie HALS na Targach Wiatr i Woda 2012
Już po raz drugi aktywnie uczestniczymy jako Stowarzyszenie w [...]



Vademecum INSTRUKTORA
PROCES SZKOLENIA ŻEGLARSKIEGO

          Proces szkolenia żeglarskiego wymaga odpowiednio zaplanowanego działania. Sprzyja temu precyzyjne określenie planu szkolenia. Niezbędne jest tu wzięcie pod uwagę wstępnego poziomu wiedzy kursantów oraz dokładne sformułowanie celu szkolenia. Dopiero po przygotowaniu planu poszczególnych zajęć (biorąc pod uwagę rzeczywiste warunki organizacyjne kursu) możemy dobrać odpowiednie metody nauczania. Istotną sprawą jest tu pełne usystematyzowanie materiału nauczania i ciągłe sprawdzanie efektywności szkolenia.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Plan szkolenia

          Przygotowanie planu szkolenia żeglarskiego powinno obejmować cały szereg czynności:
1.
Określenie celów szkolenia (np. przygotowanie do egzaminu na stopień żeglarski, doskonalenie umiejętności manewrowania jachtem morskim na silniku, nabycie doświadczenia w operowaniu sprzętem ratunkowym i sygnalizacyjnym).
2.
Spis i analizę działań (np. zestawienie rodzajów czynnosci żeglarskich i manewrów, określenie listy problemów do rozwiązania przez kursanta).
3.
Określenie wstępnych wymagań wobec kursantów (np. umiejętność pływania, określony wiek kursanta, posiadanie stopnia żeglarskiego lub doświadczenia, stażu).
4.
Określenie celów szczegółowych kursu (np. poziom opanowania umiejętności związanych z manewrowaniem, lista węzłów, indywidualna karta zaliczeń).
5.
Określenie warunków organizacyjnych kursu (np. baza socjalna, sprzęt żeglarski, zabezpieczenie ratownicze, sale wykładowe, liczebność kadry i jej kwalifikacje).
6.
Dobór metod szkolenia i pomocy dydaktycznych (np. wykład z teorii żeglowania, praktyczna demonstracja z ćwiczeniami w stosowaniu środków ratunkowych, korzystanie z środków multimedialnych lub plansz i makiet poglądowych).
7.
Określenie szczegółowego planu szkolenia (np. opracowanie grup czynności do opanowania przez kursanta, systematyka manewrów pod żaglami i na silniku).
8.
Ocena stopnia realizacji planu szkolenia żeglarskiego (np. sprawność, skuteczność).



redakcja: Mariusz Zawiszewski
(kpt.jacht., Instr. Wykład. PZŻ)

------------------------------------------------------------------------------
UWAGA!!!
     Przedstawiony tutaj materiał (Vademecum INSTRUKTORA) zebrany został i opracowany przez członków Stowarzyszenia HALS. Wykorzystywany być on może jedynie podczs szkoleń i unifikacji organizowanych przez Stowarzyszenie Instruktorów i Trenerów Żeglarstwa HALS.



bottom end
Copyrights 2009-2010 Stowarzyszenie Instruktorów i Trenerów Żeglarstwa HALS
system CMS